Il progetto di integrazione U.E.S. prevede per gli alunni disabili gravi, momenti di terapia individuale medico-riabilitativa, affidati all’A.S.L., momenti di routine individuali o con compagni di classe e momenti laboratoriali, in piccoli gruppi. La Fondazione ha aderito economicamente al progetto che le è stato sottoposto in quanto, oltre ad essere occasione di apprendimento per gli alunni piu’ direttamente interessati, vede  la partecipazione al progetto di tanti alunni normo- dotati che potranno trarre da questa esperianza utili conoscenze per la valorizzazione delle differenze tra le persone, oltre che uno stimolo alla crescita individuale.

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